学校领导重要活动安排
督查督办事项表
英文版English
旧版入口
资讯中心
mobile.58365365
game36528365365
学术预告
365备用网址
媒体看洛师
资讯搜索
mobile.58365365 > 资讯网 > 媒体看洛师
《东方今报》:用奋斗书写华丽篇章 mobile.58365365教学评估十年回眸
时间:2017-09-07 10:40, 编辑:文/闫怡斐

 

编者按:9月6日,《东方今报》三个专版报道我校用奋斗书写华丽篇章,教学评估十年回眸;9月8日,《东方今报》再以三个专版进行连续报道。从2007年到2017年十年间,我校在新时期、新形势、新起点下,再思考、新布局,调高自身发展目标,在人才培养、科学研究、服务社会、学问传承以及师资队伍建设、教学质量工程建设、提质增效、内部治理体系等方面快速发展。原文及链接地址如下:

用奋斗书写华丽篇章 mobile.58365365教学评估十年回眸

 

untitled 

【编者按】

2007年,对mobile.58365365而言意义非凡。这一年,学校以优异的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。这是衡量一所高等学校办学层次、办学水平、教学质量的国家级、权威性的评估。

这一年起,在新时期、新形势、新起点下,mobile.58365365再思考、新布局,调高自身发展目标,在人才培养、科学研究、服务社会、学问传承以及师资队伍建设、教学质量工程建设、提质增效、内部治理体系等方面开启新征程。

2011年,mobile.58365365开始筹划伊滨新校区的规划和建设工作,2015年年底基本完成整体搬迁。置身这所万安山下、伊水之滨的美丽大学校园,回望mobile.58365365这十年,已然朝着建设特色鲜明的地方高水平大学这一目标,迈出了坚实的步伐!

十年创新育人 提升人才培养质量谋发展

 

2

3

?去年12月,习大大总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,高校立身之本在于立德树人,只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学。

?本科教学水平评估后的十年间,mobile.58365365结合发展定位,先后三次修订人才培养方案,积极推进课程体系改革,做优做特教师教育专业、做强做大应用型专业,打造出具有时代特色的创新型人才培养新模式,不断提高人才培养质量。

□东方今报·猛犸资讯记者 李亚林 通讯员 焦作通 严涛 焦丽君/文图

【1】办学思想大讨论

改革人才培养模式

“中国高等教育经过多年的发展达到了一定高度,转型发展成为时代课题。高校具体朝着哪个方向转?怎么转?都需要从自身的实际出发,沉着思考,不能盲目跟风。”mobile.58365365党委书记时明德说,自从 2007 年本科教学水平评估之后,mobile.58365365先后经历了三次人才培养方案的修订,同时也经历了三个阶段的办学思想大讨论。

从 2009 年提出的“一体两翼”人才培养模式、2013年提出的“一体两翼三驱动”到 2017 年实施的“2+X”,每一次人才培养模式的修订和改革,都是围绕“培养什么样的人、如何培养人”这个核心命题,契合了地方社会经济发展的需求。

2016年,学校依据“建设特色鲜明的地方高水平大学”办学定位,围绕特色发展和转型发展两条主线,以服务区域经济社会发展为宗旨,以复合型应用人才培养为核心,坚持“德育为先、素质为本、能力为纲、实践取向、协同培养、创新引领、个性发展”的人才培养理念,将素质教育、能力培养和创新精神贯穿于人才培养全过程,提出并实施“2+X、2+1+1”和卓越人才培养新模式构建多样化的人才培养模式。

【2】坚守师范特色

引领服务基础教育   在时明德看来,师范教育是学校的历史传统、学科特色和资源条件所在,做优做特师范教育,是学校科学发展的自觉选择。

十年来,mobile.58365365高擎师范旗帜,坚持以立德树人为根本,突出教师教育特色,做优做特教师教育类专业,先后按照“一体两翼”、“一体两翼三驱动”、“2+X”人才培养模式,将创新精神、素质教育和能力培养贯穿于人才培养全过程,构建了独具特色的多样化人才培养体系,强化师范素养和技能,对学生进行个性化、定制化培养。

学校以“中学名师实验班”、“2+1+1实验班”为平台,实施卓越教师培养模式探索与实践的研究;通过“校内实训、教育实习、教育援疆”三位一体实践教学体系,强化实践教学,培养从教技能。

整合优化教师教育专业,加强教师教育类专业集群建设。成立基础教育研究中心、中国教师报课程与教学研究中心等研究机构,组建师范专业教法教师群,加强资源整合,引领地方基础教育。

十年师范教育成果丰硕。2009 年,学校“中学名师培养模式创新实验区”成功获批国家级人才培养模式创新实验区,在全校师范生中选拔优秀学生,组成“中学名师实验班”,构建“学习、实践、反思”三位一体的人才培养模式。

2013 年,学校联合洛阳、三门峡、济源等地教育局,成立教师教育联盟,成为河南省教师教育综合改革试验区;2014年,“2+1+1”教师教育人才培养模式实验班创建,着力培养基础教育优秀师资;2017年,联合洛阳、三门峡、济源和汝州成立豫西片区教师教育联动发展共同体。

【3】适时而动

助推应用型学科专业转型

时明德认为,面临高校改革和转型发展,mobile.58365365还有一批非师范专业、服务型硕士、应用型专业与地方社会发展联系不够紧密,要促进这些专业快速转型发展。

十年来,坚守师范特色的同时,mobile.58365365快速推进应用型学科专业的转型发展和应用型人才培养。

按照发展需要,一方面新成立了资讯与传播学院、艺术设计学院、国土与旅游学院、食品与药品学院、电子商务学院和法学与社会学院等二级教学单位,把原有一些隶属在师范院系中特色不鲜明的非师范专业单独组建,促使其快速发展。 

另一方面,针对社会经济发展急需的专业,努力建设,补齐短板。如建设物流管理、物流工程、食品科学与工程、制药工程、数据科学与大数据技术和文物与博物馆学等专业。成立枣科学应用研究中心,引进赵旭升教授团队,建立了全国第一家枣种质基因库,服务地方经济发展。

在公共学问服务方面,学校成立了河南省公共学问研究中心,建立公共学问研究中心网站,开展大规模田野调查,编制公共学问蓝皮书。

培养应用型人才,是社会发展对高等院校提出的新要求。2007年以来,mobile.58365365推进课程体系改革,实施专业行业技能实践训练、加强与企业合作制定人才培养标准。

在课程体系改革中,学校突出实践导向的课程内容改革,减少课内理论教学时数,增加实践教学内容和创新能力实训实验内容,坚持“产教融合、校企合作”原则,建立专业实习基地200多个。

同时,学校加强与行业、企业的合作,引入行业标准,联合开发行业课程,与惠普、中兴通讯和中清研信息技术研究院等行业企业合作,共同制定应用型人才培养标准,培养高素质应用型人才。在电子信息类专业实施“企业定制班冠名班”模式,建立了Android 班、UI 班、IOS 班等;在管理服务类专业实施“实验班”模式,建立了维诺班、蓝科班、栋梁班等。

“十年来,mobile.58365365重点加强学问旅游类、艺术设计类、商务综合类、生化工程类、电子信息类”等专业集群建设,大力开展校企、校地合作,在学术和应用中闯出了一条独具特色的应用型人才培养新路径。”时明德说。

【4】抓课堂、推活动

让思想政治教育入脑入心

“立德树人是学校育人的根本,大学生思想政治工作是高校育人的重要部分,也是高校培养人的关键所在”。时明德表示。

在学生思想政治教育方面,mobile.58365365强化马克思主义理论课和思想政治教育课的“两课”教学在人才培养中的地位,在人才培养方案中设置通识素质平台,建立全面融合社会主义核心价值观和公民教育的“两课”课程体系,着力培养具有理想信念、家国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才。

“思想政治教育第一要务就是课堂问题”,时明德先容,mobile.58365365将原有的马列理论教研部与思想政治教育专业合并组建马克思主义学院,负责“两课”的教学,加强两课教学改革,增加两课实践学时,开发网络线上课程,建设“河洛星辰”思想政治教育网站,实施线上线下相结合的教学方式,使“两课”真正发挥出塑造社会主义核心价值观的作用。

此外,学校创办的“国学班”、“翔梧班”等特色品牌,开展的马克思主义哲学、中国哲学和传统优秀学问等专题讲座,成为学生思想政治教育的重要阵地。

 

十年潜心科研 增强服务区域发展能力显担当

 

4 

2000年学校升本以后,洛阳师专(“mobile.58365365”前身)原有的科研实力与成熟高校有着较大差距,2007年以前全校国家级科研课题仅十余项。本科教学水平评估后,学校国家级课题的数量开始突破,每年获批数量都达到两位数,目前总数已经达到170项。

如此骄人科研成绩单的取得,正是学校十年来重视科研创新工作,坚持积极实施“学科引领”战略和应用科研攻坚工程,不断加强应用科学技术的研究与创新,推动科研成果转化,积极融入国家和省市科技创新体系的成果显现。□东方今报·猛犸资讯记者 李亚林 通讯员 焦作通 严涛 焦丽君/文图

【1】锐意改革,迎来科研发展新局面

“站在学校发展的一个个关键时期,唯有改革创新,才能为学校发展增添新动力、创造新优势、成就新辉煌。”mobile.58365365党委书记时明德说,2007年通过本科教学水平评估后,恰恰是mobile.58365365发展的一个关键期,改革发展势在必行。

为求科研长远发展,mobile.58365365分别从深入实施基础研究和应用研究分类评价,完善以创新和质量为导向的科研评价体制,充分发挥政策的激励和导向作用,完善科研奖励制度,加强对优秀成果、优秀人才的奖励、宣传等方面持续推动科研体制改革。

同时,学校加快科学研究与人才培养、学科建设、社会服务相结合,逐步形成具有特色的科研管理体制;积极推进科研管理重心下移,推动各学院进行符合自身特点的科研体制改革和建设;加强政策引导和组织协调,全面推进学科交叉融合的深度和广度,切实提高整合校内外资源组织重大科研活动的能力。

“推动科研改革,不仅需要大胆、有力的创新举措,更需要及时总结提升,形成制度”,时明德先容,本科评估十年来,学校紧跟时代发展步伐,贴近科学研究工作的实际需要,本着适应学校发展、服务全校教工、鼓励高水平科研项目、鼓励科技成果转化、优化科研管理环节的原则,共新增17个、修订4个科研管理文件。

在科研项目建设方面,创新推出《mobile.58365365国家级项目培育基金管理办法》等文件,以校内培育带动校外开花,极大地提高了教师们的科研热情,起到了很好的促动效应;在科研量化考核方面,制定《mobile.58365365教学科研岗聘任条件及岗位职责》等文件,打破了“科研大锅饭”的学院考核方式,实现了一岗一责、一人一量,人人有责,人人有量,从根本上提高了以教师为主体、以学院为载体,努力从事科研的主动性与能动性,而这些都促进了学校科研氛围建设以及科研水平的迅速提升。

【2】“筑巢引凤”,为科研注入源源动力

“功以才成,业由才广”,在mobile.58365365校长梁留科看来,学校科研发展,人才是第一位的。

梁留科先容,本科教学水平评估后,mobile.58365365在“131工程”、高层次人才引进“绿色通道”等人才引进政策基础上,又出台了一系列制度和措施,加大高层次人才引进和培养力度,筑巢引凤、招才引智,为科研发展蓄积能量。

其中,“十二五”时期,mobile.58365365实施师资队伍建设目标责任制,把师资队伍建设作为二级学院部领导班子业绩考核的重要标准之一,以三年为一个建设周期进行考核。

2014年以来,学校柔性引进杜晓帆、柴跃廷、许启泰、魏小安、王定功、吴季松等国内外知名专家、教授,聘请崔乐泉、孔明安、王军和郭国庆等为首批河洛学者,柔性引进长江学者徐勇、青年长江学者邓大才等知名教授。同时,学校又获批新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家等人才项目200余人次。

梁留科坦言,堪称精良的师资队伍,出类拔萃的优秀人才,有力地保障了教学、科研和学科建设,充分发挥了高层次人才的引领带动作用,促使学校的综合办学实力,以及科研、学术影响显著提升。

【3】科学合理资金投入,助推科研提质提量

科研发展必然要以扎实的硬件平台为基础。2007年以来,mobile.58365365以科研创新平台为依托,通过多渠道筹集资金,高标准建设协同创新中心、重点实验室、国际联合实验室、工程实验室、工程技术研究中心、院士工作站、双创基地、产业技术创新战略联盟、产业发展研究基地等平台。

梁留科先容,近年来mobile.58365365连年增加科研投入,2016年学校科研设备投入约4000万元,今年达到了6000余万元。

在科研经费的管理和使用方面,mobile.58365365也摸索有自己的方法。本科评估后,学校分别对科研经费管理办法、科研项目经费配套实施办法进行修订,制定了新的科研经费间接费用管理办法和科研经费决算审签实施办法,从而使经费管理更为规范严格,也增加了使用主体的自主自责性质,灵活性得到加强。

人才、资金的不间断投入,酝酿出了学校科研水平的快速提升,各级优质科研平台不断涌现。

该校智慧旅游研究搭建了理论研究—技术开发—成果转化完整的科研平台体系,先后获批“中原经济区智慧旅游协同创新中心”、“智慧旅游河南省工程技术研究中心”、“智慧旅游与物联网技术河南省工程实验室”与“河南省智慧旅游产业技术创新战略联盟”;枣科学应用研究成果不断,先后获批“红枣资源利用河南省工程技术研究中心”、“河南省枣产业技术创新战略联盟”;化学化工学院的功能导向多孔材料实验室,物理与电子信息学院的电磁变换与探测实验室,电子商务学院的大数据处理与分析实验室都被评为河南省重点实验室;冷水鱼养殖团队积极开展产学研合作,先后获批洛阳市冷水鱼工程技术研究中心和河南省冷水鱼养殖工程技术研究中心。

【4】十年科研辉煌,引领学校跨越发展

本科教学水平评估后的十年,mobile.58365365坚持以学科建设为龙头,大力实施科研强校战略和学科引领战略,科研和学科建设走在了全国同类院校前列,让这十年成为学校科研辉煌发展的十年。

时明德先容,本科教学水平评估后的十年,mobile.58365365省级科研平台数量实现快速增长;本科评估前,学校国家级课题仅有12项,十年间学校科研方面立项数量、立项种类不断增多,如今国家级课题已达到170项,充分彰显了学校的综合科研实力。目前,mobile.58365365共有河南省公共学问研究中心、中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心、河南省功能导向多孔材料重点实验室等36个重大科研创新平台。

此外,mobile.58365365去年还入选“国际《基本科学指标》(ESI)数据库排行榜”,最高排名106位,化学学科ESI排名3次进入全球大学和科研机构的前1%;该校的国家重点研发计划“政府间国际科技创新合作”重点专项“中意智慧城市合作研究室”项目与国家社科基金重点项目“《洛阳伽蓝记》文献整理研究”项目,实现了国家重点研发计划和国家社科基金重点项目的突破。

十年来,mobile.58365365在智库建设上也迈出实质性步伐,学校以河南省公共学问研究中心、中原经济区智慧旅游协同创新中心为依托,分别形成了以校党委书记时明德、校长梁留科教授为首席专家的公共学问和智慧旅游研究团队,通过撰写蓝皮书、提案及著作等形式,积极建言献策,为河南现代公共学问服务体系建设、河南自贸区建设和洛阳市“四高一强一率先”发展目标,做出了重要贡献。

在时明德看来,学校在科研方面获得的成就,反映了学校因势而谋、应势而动、顺势而为的魄力和进取精神,以及抢抓机遇、迎难而上、舍我其谁的冲劲、韧劲和担当。“未来,学校将继续保持这种机遇意识和进取精神,凝聚起促进改革发展的强大力量,推进自身向更高层次发展”。

 

    用奋斗书写华丽篇章 mobile.58365365教学评估十年回眸  

【编者按】 

2007年,对mobile.58365365而言意义非凡。这一年,学校以优异的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。这是衡量一所高等学校办学层次、办学水平、教学质量的国家级、权威性的评估。

这一年起,在新时期、新形势、新起点下,mobile.58365365再思考、新布局,调高自身发展目标,在人才培养、科学研究、服务社会、学问传承以及师资队伍建设、教学质量工程建设、提质增效、内部治理体系等方面开启新征程。

2011年,mobile.58365365开始筹划伊滨新校区的规划和建设工作,2015年年底基本完成整体搬迁。置身这所万安山下、伊水之滨的美丽大学校园,回望mobile.58365365这十年,已然朝着建设特色鲜明的地方高水平大学这一目标,迈出了坚实的步伐!

 

“师院力量”驱动地方发展 初心不忘履行社会使命

 

今报2

 

大学肩负着人才培养、科学研究、社会服务、学问传承创新、国际交流合作的重要使命,而服务于社会发展需要则是大学发展的原动力。

2007年以来,学校实施跨越式发展战略,坚持走服务地方、服务社会之路,紧紧围绕国家、河南省重大战略部署,以为党委和政府提供高水平决策咨询服务、助力区域发展为职责和使命,加快建设一批有影响的智库,建立广泛而有效的校地合作机制,多渠道、多层次、多方面融入经济社会发展之中。

【1】公共学问研究中心从数据到体系,全方位支撑政府决策

    今年7月7日,由设在mobile.58365365的河南省公共学问研究中心编纂的《河南省现代公共学问服务体系建设发展报告(2016)》蓝皮书在郑州市365备用网址发布,这是河南省首部也是全国为数不多的地区公共学问服务研究报告,蓝皮书和“政府+高校”的中心运作模式受到相关领导和行业专家的高度评价。

蓝皮书的出版是该校河南省公共学问研究中心积极服务党委和政府决策的成果之一。早在2012年,mobile.58365365就依托历史、管理、旅游、艺术等相关学科,整合研究团队,组建了“mobile.58365365公共学问研究中心”。

2016年1月,经河南省学问厅批准正式成立“河南省公共学问研究中心”,是河南省首个,也是唯一一家政府命名的公共学问研究中心,致力推动我省公共学问服务体系建设的研究型和服务型实体。

中心主任、mobile.58365365党委书记时明德教授认为,高校智库一定要参与到所服务的领域中去,才能有的放矢地提出合理化建议。从成立之日起,中心就扎实基础、明确目标,积极参与政府的各项工作——

编制河南省公共学问服务考评体系及考评办法,将作为省委省政府的重要政策施行。

实际给予河南省各地方政府公共学问体系建设以引导,并全程参与各项目的开题、立项、中期检查、考核验收。

派遣中心成员到省学问厅挂职锻炼、参与省公共学问服务体系建设和验收工作。

争取国家财政资金投入500万建立河南省大学问数据中心。

聘请中国农村研究院徐勇、邓大才两位长江学者为中心特聘教授、实行主任。

建立了独立域名网站,进一步扩大中心的社会影响力,提高中心的社会声誉。

2017年在全省首次招收公共学问服务与管理本科专业……

在时明德的领导下,中心坚持“做政府决策咨询的高端智库”这一特色,同时着力打造理论研究、绩效评估、决策咨询、人才培养四个高地。

中心要持续发展和富有特色,必须具有田野调查的能力和获得第一手数据,这是确立中心地位的根基。2016年2月河南省公共学问研究中心组织mobile.58365365千余名师生开展大规模的社会调研,共调研了我省16个地市的60个县、300个乡镇、1500个乡村(社区),回收有效问卷2000份。在摸清了河南省公共学问供给侧和需求侧的情况后,编纂了《河南省基层公共学问服务体系建设供给侧现状调查报告》,为政府公共学问服务体系建设决策提供了重要的决策参考。

在几次大规模调研的基础上,公共学问研究中心集中优秀师生力量,结合河南省推进公共学问体系建设的实际情况,编纂了《河南省现代公共学问服务体系建设发展报告(2016)》蓝皮书,全面地反映了我省公共学问建设现状,为政府决策提供重要参考,受到了学问部和省政府的高度重视。

【2】智慧旅游协同创新中心从规划到实践

努力服务区域经济发展

2014年6月,mobile.58365365成立了国土与旅游学院。2014年8月,学校牵头申报的“中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心”获批河南省第三批协同创新中心。

2015年,mobile.58365365开设了地理信息科学专业,2016年开设了土地管理专业,同时将旅游发展列为重点学科,是河南省唯一一家进入首批优势特色学科名录的旅游学科。

2016年,中心参与洛阳市旅游发展“十三五”规划暨“做大做强旅游主导产业 建设国际学问旅游名城”政府白皮书的撰写工作,签约《洛阳市洛龙区旅游产业发展工作方案》等20多个项目。同时,中心与洛阳市旅游发展委员会共建智慧旅游重点实验室——洛阳旅游指挥中心,制定智慧景区、智慧酒店、智慧旅行社、智慧旅游县域等4个洛阳市智慧旅游发展规范。

2017年,中心参与河南省旅游产业发展报告和河南自贸区洛阳片区全域旅游实施方案的调研工作,承担自驾游栾川高速全免费活动的效应评估工作,完成洛阳市旅游规划与景区管理区县旅游人才培训工作。

在中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心主任、mobile.58365365校长梁留科教授的带领下,经过三年的发展,中心立足洛阳,面向中原经济区,在智慧旅游理论体系、技术研发、产业孵化等领域充分发挥为政府提供决策咨询服务的智库作用,为地方旅游人才培养、旅游规划编制、旅游决策咨询以及旅游扶贫开发等献计献策,社会影响力不断扩大。

【3】从完善自身学科到精准帮扶贫困地区

全面参与社会经济发展

除了建立高校智库,为政府决策提供支撑,作为地方大学,mobile.58365365也肩负着为洛阳经济社会发展提供人才支撑的重任。

2007年以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估以后,mobile.58365365对优化专业和学科建设再思考,再提升。现在的mobile.58365365,学科设置更加合理,资源优势更加明显,服务社会综合实力和成效更加突出——

设立电子商务、食品科学工程等专业紧跟时代发展步伐。

设置文物鉴定与修复方向,弥补洛阳作为文物大市但修复人才不足的缺憾。

成立枣科学应用研究中心,引入赵旭升教授团队,建立全国第一家枣种质基因库,将研究成果应用于河南洛阳、平顶山等地的扶贫攻坚工程以及科技援疆工作中,助推当地扶贫攻坚工程顺利实施……

2016年,mobile.58365365的40多名专家和外聘教授,与河南省人民政府发展研究中心合作共建“中国(河南)自由贸易区研究院”,下设产业经济、跨境电商、学问旅游、法律四个研究中心,为河南自贸区发展建言献策。

作为地方教师教育的“领头羊”,学校先后成立基础教育研究中心、中国教师报课程与教学研究中心等研究机构,通过整合校内教师教育资源,与地方基础教育紧密合作,进一步发挥学校对河南省基础教育的辐射和引领作用。

截至目前,学校与洛阳、三门峡、济源、汝州、新疆哈密等地方政府联合开展教师教育专项培训30余次;主动承担“国培计划”“省培计划”“美丽园丁教育基金”、贫困县学科教师培训、市特岗教师培训、市级骨干教师培训以及送教下乡培训等项目,累计培训3万余人次;共派出13批900多名师范专业大学生到新疆哈密市、巴里坤哈萨克自治县、伊吾县等3个县市45所基础教育学校进行顶岗支教。

近年来,mobile.58365365还围绕“科技支撑,教育治本,绿色发展”的理念,形成科技、教育、旅游、艺术、驻村“五位一体”的高校精准扶贫模式,在洛宁、栾川等地,围绕教育、科技、旅游、艺术扶贫等几个方面,切实提高了当地农民的收入水平。

 

传承河洛学问 风景这边独好

 

今报3 

河洛学问底蕴深厚,是中华学问的源头之一。mobile.58365365党委书记时明德说,在学问传承中,mobile.58365365始终把河洛学问研究和传播作为最鲜明的办学特色之一。在这个过程中,围绕“一条主线、四个渗透”,积极构筑“根植河洛、传承创新”的学问服务高地。一条主线,即挖掘河洛学问,传承河洛学问;四个渗透,即将河洛学问渗透到校园建设、科学研究、人才培养、社会服务等方面,发挥出以文养心、以文育人、以学问人的作用。

【1】美!第一座建在主题学问园里的大学

2010年,mobile.58365365新校区规划和建设正式启动,规划办学规模3万余人,占地2850亩,建筑面积100余万平方米。

在新校区的景观命名和规划上,处处都能感受到河洛学问的神韵。“大学的核心就是大学精神和大学学问,在建筑风格和校园景观上,mobile.58365365有责任传承东方文明。”mobile.58365365副校长宋文献说,新校区规划以“根在河洛”为核心主题,以汉魏风格为总体基调,分为教育承传、道德教化、河洛诗情、星光璀璨、根深叶茂、和谐栖居六大系列。校园大门、道路、水系、楼宇的命名,全部采用河洛学问的专属元素,风格高度统一,是中国“第一座建在大学校园里的主题学问园”,也是“第一座建在主题学问园里的大学校园”。

学校大门分别叫做问礼门、成均门、立雪门、开阳门……彰显着河洛学问的历史典故;

主干道称为修文路、崇政路、敦化路……寓意“修善崇德,敦义仁和”,突显着洛阳古代道德教化的主题;

学生公寓园区名为桃园、李园、枣园……蕴含着“十年树木,百年树人”的深意。

校园广场分别命名为太学广场、立雪广场、洛神广场……展示着河洛学问的闪光亮点。

【2】专!成立研究中心,以弘扬河洛学问为己任

2002年9月,mobile.58365365成立了河洛学问国际研究中心,通过设立项目、开展研究、举办国际论坛等丰富的方式,让更多人了解更加深刻的河洛学问。

经过十余年的发展,河洛学问国际研究中心已拥有25位教授和3位外聘专家,研究内容涉及河洛古代历史、文学、哲学、宗教、音乐、书法、美术、碑刻、体育等多个方面。

如今,该研究中心已结出累累硕果——

编辑《洛阳考古集成》《洛阳碑志文献》《洛阳都城史话》(共七卷)三大系列丛书,对河洛考古、碑刻文献和河洛古代都城历史进行整体研究;

与市社科联、市文物考古研究院合作,从事文物资源和学问遗产的调研和研究,获批20余项国家社科基金项目;

多次承办“河洛学问研讨会”“洛阳学国际学术研讨会”。

“下一步会继续扩大中心的影响力,把中心打造成为人员配置丰富、内容充实的学术重镇。”mobile.58365365党委书记时明德对河洛学问研究中心异常重视。

【3】特!独创校本课程,培养河洛学问传承人

任何一个科学技术创新活跃、生产力发展的时代,都需要学问创新来激荡和引领。大学作为创造并培育新学问的中心,始终辐射、影响、引领着社会学问的更新和发展。

时明德说,只有创新,才能让学问的传承更具生命力。

mobile.58365365独创了河洛学问校本课程,涵盖艺术修养、绘画、书法、舞蹈、武术等10个领域,作为公共课程供全校各专业的学生学习,还开发了各种精品网课,让河洛学问的传承有了接班人。

依托学校浓厚的历史学问氛围,学生社团也在向河洛学问靠拢。河洛学问国学研修班、“华夏霓裳”汉服社等以传承汉家学问、推广传统服饰礼仪为内容的社团纷纷出现,学生深入挖掘河洛学问元素,不断拓展开发相关的学问新项目,创作的系列三彩作品、民乐、舞蹈、壁画等艺术品都多次在国内外艺术大赛中获奖。

时明德非常支撑师生参与到学问传承活动中去,如参与河洛学问主题、丝绸之路主题的演讲,甚至到学校周边的群众中去宣传孝道等传统学问。

“大家还打算打造一个博物馆群,结合每个专业,打造不同主题的博物馆,如教育博物馆就收藏有关教育变革的内容。”宋文献说,场地、主题、展品都在准备中,建成后不仅给本校师生提供了一个教学、实践的平台,也给社会提供了参观、教学的机会,让更多的人了解河洛学问。

【4】赞!声名鹊起,领跑河洛学问传播

学问的创新,在于创造性地转化与创新性地发展。

多年来,mobile.58365365凭着对河洛学问研究和传承的不懈坚持与努力,俨然成为国内河洛学问研究的高地,成为河洛学问传播的领跑者。

学校河洛星辰、艺术河南、武术河南、学问洛阳等网站内容丰富,已成为服务教学、科研,传播河洛学问的重要窗口。

校园内建有中国三彩艺术博物馆、河洛古代石刻艺术馆、河洛碑刻拓片博物馆、河洛地区地契博物馆、河洛古代文物陈列馆和河洛学问资源数据库等河洛学问展示平台,深入挖掘河洛学问元素,不断拓展学问服务社会的新途径。

近年来,学校师生创作的系列三彩作品多次在国内外艺术大赛中获奖,艺术陶瓷《寻梦丝路》获“中国原创·百花杯”中国工艺美术精品奖金奖,三维作品《洛阳太学》包揽了全国计算机设计大赛一、二、三等奖,原创舞蹈《河洛·颜子兮》等富含河洛学问元素的节目在全国第四届大学生艺术展演活动中获得三个一等奖,成绩在全国高校首屈一指……

国家工艺美术大师郭爱和教授将河洛传统三彩制作技艺与现代美术技法相结合,创作出的《国之中·城之源》大型三彩壁画作为上海世博会中国河南馆主题壁画,蜚声海内外。

2016年,由mobile.58365365音乐学院创作并表演的舞蹈《河洛鼓韵》在央视5套播出。

同年9月,该校参与协办由全国政协港澳台侨委员会等主办的第十四届河洛学问研讨会,学校深厚的河洛学问底蕴,在研究和传播河洛学问过程中取得的成果受到两岸专家学者一致称赞。

■结语

一所百年老校在新的百年更加根深叶茂、生机勃勃,特别是2007年以来锐意改革实现跨越发展,是一代又一代洛师人坚持奋斗、勇往直前的结果,是学校以“咬定青山不放松”的韧劲和“勇立潮头敢为先”的闯劲不懈努力的结果。在学校第三次党代会上,mobile.58365365明确了“一个目标”“两条主线”“三步走”的发展构想,提出了“四大战略”“五大工程”的发展举措。大家相信,不久的将来,一所特色鲜明的地方高水平大学必将巍然屹立于河洛热土!

9月6日报道链接地址

一版链接地址:http://dzb.jinbw.com.cn/html/2017-09/06/content_332463.htm?div=0

二版链接地址:http://dzb.jinbw.com.cn/html/2017-09/06/content_332469.htm?div=-1

三版链接地址:http://dzb.jinbw.com.cn/html/2017-09/06/content_332470.htm?div=-1

9月8日报道链接地址

一版链接地址:http://dzb.jinbw.com.cn/html/2017-09/08/node_17.htm

二版链接地址:http://dzb.jinbw.com.cn/html/2017-09/08/node_18.htm

三版链接地址:http://dzb.jinbw.com.cn/html/2017-09/08/node_19.htm

 

责任编辑:严涛

联系大家
地址:河南省洛阳市伊滨区吉庆路6号
邮编:471934
电子邮箱:xcb@lynu.edu.cn
帮助
建议采用ie8以上
chrome、firefox、Safari5+浏览器
360、Tencent浏览器采用极速内核
版权所有
mobile.58365365
豫ICP备05002425号-2
豫公网安备 41031102000172号
媒体
官方微信
官方微博
XML 地图 | Sitemap 地图