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《中国教师报》:“走出去”“请进来”培养师范生
时间:2018-05-03 09:59

编者按:5月2日,《中国教师报》13版发文报道我校教师教育专业坚持用“走出去”“请进来”的方式,千方百计改变师范生培养模式。原文及链接地址如下:

基于基础教育课程改革,mobile.5836536510年来坚持不懈探索——

“走出去”“请进来”培养师范生

张献伟

引领基础教育课程改革的卓越师资,mobile.58365365教师教育专业坚持用“走出去”“请进来”的方式,千方百计改变师范生培养模式。

学校从2007年起,开始选拔优秀师范生,组班到师范类名校“访学”。如北京师范大学、南京晓庄学院、湖南第一师范学院等具有鲜明教师教育特色的师范类高校,都曾留有mobile.58365365名师实验班学员的身影。与此同时,学校组织优秀师范生到我国传统文教胜地学习,包括嵩阳书院、岳麓书院、双程故里等,而坐落于东汉太学遗址的mobile.58365365的本土历史人文也走进了师范生的内心。

不仅如此,学校组织师范生参观中小学课程改革名校,参加相关基础教育赛事活动,这些学校的改革经验、活动策划设计,都让冠以“名师班”“实验班”“卓越班”的师范生大开眼界,了解到基础教育课程与教学改革的前沿观点。为了更好地落实师范生访学的效果,院系教师开通了多个微信公众号,学生也自发地在微信公共平台或微博传播外出访学感悟,发挥了以点带面、示范引领的作用。学校还利用组织师范生游学的经验,编制了“根在河洛”国学主体研学旅行活动课程,先后承接了多所中小学的研学旅行活动;根据参访名校的收获,采用实验班学员暑期整体托管学校的形式进行实践,将所学付诸行动。

要培养优秀的师范生,学校不仅要注重“走出去”,还要重视“请进来”。

学校由教务处牵头组织了“河洛大讲堂”活动,各院系也开展了“名师进课堂”活动。这些活动邀请了许多基础教育领域的优秀管理者或名师。学校给优秀师范生在洛阳名师中选择了“师傅”,举行盛大的“智慧相约、结缘拜师”仪式。学校还利用洛阳区位资源,在春、秋时节,与洛阳市教育局、各区(县)教育局、本土中小学课改名校、相关教育媒体等联合承办全国、全省、全市的教研交流会议,并组织师范生走进这些会议中学习。

学校与《中国教师报》合作共建基础教育课程与教学研究中心,引领师范生参与教育科研。整合全国教育专家资源在伊滨区、瀍河区、新安县开展的区域教育质量提升项目,让在这些区域见习、实习的师范生受益颇多。当前,学校还与《中国教师报》、中小学课改名校合作开展了“大地明师”培训活动,遍邀全国课改名家给即将毕业的师范生进行教育理念培训,打通师范院校与中小学教育的“最后一公里”。而这也是引进教育媒体专业力量,对师范生进行前沿教育思想与技术援助的又一创新举措。

借力有关乡村教师支撑类的公益资源,探索师范生与在职教师彼此激励与唤醒之路。4年前,河南洛阳市教育局与深圳市“美丽园丁”基金会合作,开展了大规模教师置换培训与校本研修活动,mobile.58365365师范生在参与河南大学、北京师范大学相关项目的学校实习时,取得了借力发展的成效。与此同时,学校还引导大学生支教类社团参与公益组织在豫西山区开展的教育类志愿者活动,以培养师范生的教师职业认同和社会责任感。去年开始,学校的师范生在见习、实习过程中,通过由30多家公益组织、高校智库、教育企业联合发起的“乡村青年教师社会支撑公益计划”(又称互+青椒计划)进行学习,并利用网络直播平台开展教研交流,与优秀网红草根名师建立联系,借由网络实现师范生与来自全国各地的导师面对面。由此,学生也成为参与这个吸引我国19个省、自治区33000余名乡村青年教师学习的教师教育公益课程的首批师范生。

链接地址:http://paper.chinateacher.com.cn/zgjsb/html/2018-05/02/content_498422.htm?div=-1

责任编辑:焦丽君

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